明月几时有儿童版？
今天和小朋友一起读了李白的《静夜思》，读完之后我问他：“李白是唐朝的诗人吧” 他说：“是的” “那他的《静夜思》中的月亮会是完整的圆月吗？” 他思索了一下说：“应该是上弦月或者半圆月吧！” 我问为什么呀~ 小家伙煞有介事的说：“因为如果是团圆的满月的话，李白再看月亮的时候就不会思念家乡了啊！” 我……无言以对。 不过转念一想。 可能小孩子才更懂诗吧～ 我小时候读这首诗时根本不知道月盈月亏，只知道月亮总是永远圆的，像又大又亮的铜币。所以李白看见月亮就会想到家。 后来知道月亮有阴晴圆缺，便会想，啊！原来李白那么想念家乡啊！月亮真是越看越像家乡的月亮！
再后来又知道了月球公转自转，明白了“月亮转着圈地往复运行”这句话的科学道理，于是开始疑惑，啊！月亮到底是不是从东方升起来呢？还是它始终在头顶上？（就像地球一样） 终于有一天，我翻到了苏轼的《水调歌头·明月几时有》： 哦~月亮是跟着人走动的，当人走到月亮下面时，月亮便高挂在我们的头顶。
这样解释似乎很合理，于是我信了。并且把这个观点传授给了我的学生。 直到去年暑假我和娃一起读这首《静夜思》时，他突然说：“妈妈，我感觉李白看到的月亮不是自己的故乡。” 我一时没反应过来，问道：“为什么呀？” 他说：“因为他看到了圆月。”
天哪！我顿时惊出了一身冷汗。 还好我及时反驳了他：“我们看到的圆月是农历的十五或十六，可这时月亮离地球最远，不是上弦月就是下弦月；而农历的七八月，月亮运行到地球和太阳之间，我们看到的月亮是椭圆形的，这时候月亮离地球最近。如果李白这时回长安，看到的就是圆圆的满月啦！”
没想到我这一番高深的讲解没有难住我五岁的小家伙，反而被他用一句“因为如果是团圆的满月的话，李白在看月亮的时候就根本不会思念家乡了！”给打败了。
唉～看来是我输了。 输得心甘情愿。 并且为我的学生们输了三年。 因为我教他们的是：无论月亮还是人生，都是不圆满的。 而这，才是真正的月亮。