小学美术学什么？
我是一位从业20年的少儿美术老师，我来说一下少儿美术的学习进程！ （注意：每个地区学校开设的美术课程都不一样，所以不能以我的经验就判定你孩子的美术学习进程哦！）
1.一年级 （以线描为主）这时期的线条是重点，画面是否干净、线条是否流畅、造型是否准确都是这个阶段的教学目标；
2.二年级（渐入佳境）这一学年度孩子逐渐找到绘画的感觉，开始尝试不同的材料表现不同的风格，比如：素描、水粉、油画等；
3.三年级（全面成长）这一年级孩子逐渐适应了小学生活，审美能力也逐渐形成，对色彩、明暗、造型的理解不再局限于教师的指导，会有自己的理解表达在作品中；
4.四年级（自我提升）这个年龄段的孩子处于形象记忆的阶段，对于知识的吸收能力很强，而且逻辑思维也比较好，这个时候的美术课应侧重美学素养、技法、创新能力的培养，为以后的美育打基础；
5.五年级（厚积薄发）这个时期孩子的学习内容不再是单一的知识积累和技能的训练，而是在原有的基础上拓宽视野，提高学习能力，为将来升学选择美术专业打下良好的基础；
6.六年级（冲刺！）这个年纪的孩子已经有了一定的学习能力，可塑性也非常强，在这个阶段老师应该引导孩子对美的追求及鉴赏力，以及学会解决画中出现的问题，把握整体与局部的关系等等。