幼儿园小班语文教什么？
幼儿园小孩子学习语文是一个什么样的状态呢？根据我们幼儿园老师的亲身经历以及孩子们的表现来看，一般幼儿园小班学习的是拼音和简单的字词，有的幼儿园可能会教一些简单的句子。
由于幼儿园的拼音体系与小学校园的拼音是不同的，因此在幼儿园学到的拼音，到上小学后可能要重新学习。同时，在幼儿园掌握的字词，一般也很难保证在小学不会错字、别字。所以，对于家长的建议是：
1、拼音：除非幼儿园教的特别好，不然建议家长让孩子在上学前重新系统学一下拼音。特别是声母、韵母和字母表，如果不了解这些，孩子上小学后，拼拼音会拼得很累，并且容易错音。由于小学一年级的拼音授课时间短，拼音拼写也不像幼儿园那么正规，大多数孩子拼音只会基础知识，拼写过程中出错率极高。所以，最好还是让孩子充分认识到拼音的本质，了解拼音的用法，会拼写能阅读才是在幼儿园掌握拼音目标的要达到要求。
2、识字：由于很多小学老师不认识幼儿园识字卡片上的字，所以对于识字量要求不高。很多孩子幼儿园认识很多字，到了小学后发现自己认识的字都比别人的多一点，结果心理沾沾自喜，认为小学就是一个写字的地方。其实，这种想法是大错特错，小学阶段的识字需要比幼儿园多几倍，如果孩子识字量太少，上课时连知识点都无法理解。所以，如果孩子在幼儿园已经掌握了一定量的识字，到了小学阶段就需要加强巩固，保证自己识字量在小学班级中领先，才能提前掌握优势。
3、词句：由于现在的教科书的版本很多，所以对词句的要求也不一致，而且对于部分要求，目标也不是很明确。根据我们老师的要求和观察情况来看，在幼儿园会一些词组和简单的句子算是正常的。如果到了小学阶段不能灵活语言的使用，那就只能停留在会写的程度。