教师的五行属什么？
“五行”是中国古代哲学的一个基本概念，也是中医学中的主要理论之一。 《黄帝内经》载有“五脏者，何谓也？.....肾在志为恐（害怕）、在声为羽（音调低沉的曲调）……”；又记载了五行学说中木火土金水与五脏肝心脾肺肾的关系及特性等。 而中医理论认为，五气分别对应自然界的“风、暑、湿、燥、寒”五种气候; 五色则分为主观感知的青、赤、黄、白、黑五种颜色，以及外界物体所呈现出的各种色彩;“味”则有酸苦甘辛咸之分……等等这些，都与自然界及人体的感官相关联，从而成为人们认识世界和人体的重要理论和方法学基础之一。
那么，把“五行”应用到教师身上来呢？我想应该是这样吧： 由于师者传道授业解惑，且要面对千差万别的弟子们进行教育或教导而使大家受益终生，这就好比大自然中春风化雨般的影响和教育着芸芸众生一样——因此，说他们属水是最恰当不过的了！ 众所周知，水的特性是滋润万物而不争，善利万物而又静默无言，故君子以水利万物而不争(道德经);同时也有上善若水(庄子)之说。
再者，孔子曰：君子有九思----视思明，听思聪…等等其中就有水之思。 还有，老子也说：上德犹如水，水善利万物而不争，处众人之所恶，即能成其大…..这都从侧面说明了水与师德之间的关系及其重要性！ 所以我认为将教师划归为水这个属性应该当之无愧了吧？ 你看，这就是我所谓的五行论吧？