厦门故宫小学怎么样？
作为一个在厦大念书并已经在厦门工作生活了6年的人，对厦门的几个学校还是比较了解的(虽然大部分时间都在吐槽厦门教育)。 先摆结论，我看好厦门未来教育的方向，但我不看好这个学校的校长。 先说为什么看好厦门的教育方向：
1.重视阅读，这一点在很多回答里都有提到，这里不再赘述。以一个外地人对厦门教育的印象就是“老师真的很喜欢让学生读课外书！”
2.重视学生思维能力的培养，比如很多回答里都提及的数学思维能力、科学实验课。事实上不仅仅数学思维，包括批判性思维在内的很多思维方式都在这个学校得到了很好的训练。这对于小学生乃至中学生都是相当难能可贵的。毕竟现在初中高中为了升学压力，全部是刷题，根本没有时间去思考。如果能在小学阶段打下一个好的思维基础，那以后中学的压力会小很多。
3.特色课程多，除了正常的语文、数学英语主科外，学校的特色课程相当丰富，包括书法、围棋、绘画、舞蹈、声乐、跆拳道等等，而且都是由专业的人员来教，不是班主任兼语文老师随便教你几句。这些课程的设置无疑会让学生们的人生更加丰富多彩。
4.不唯分数论，虽然这么说有点站着说话不腰疼，但确实在这个学校没有感受到太多的应试压力(当然这也是和厦门其他学校比)。小升初的考试成绩并不作为分班依据，分班依据只有期末考。而期末考的难度其实相对较低，主要看的是平时的学习态度和学习习惯。
5.活动丰富，从开学初的学校运动会到学期末的科技节、艺术节，再到寒暑假的研学活动，绝对能让孩子们玩过瘾。（不过对于家长来说可能会比较累） 我为什么不看好校长？
1.不遵循教育规律，急功近利。前面说了那么多学校的优点，但是我想说这些优点之所以能成为优点，就是因为他慢工出细活，按照学生的成长规律来进行培养，给足学生时间和精力去吸收知识、培养能力。而这个学校有些过于着急。用超前学习的方式提高成绩，用大量的时间进行机械的训练，抹杀学生的兴趣。也许短期内这种速成的方式不能让孩子输在起跑线，但从长远来看这样只会害了孩子。
2.形式主义严重，管理粗暴。说到超前学习又不得不说起学校频繁的考试。这个学校每个月都要考试，而且是大考。考前要复习，还要订正试卷答案，给孩子增加了太多不必要的负担。更让我受不了的是校长居然用考试成绩来排名次，按分数高低给予奖励。这完全是把学生当成考试机器啊！更何况这种高分不一定就能代表学习能力比较强。另外就是校风的霸道，不允许学生有自己的想法，只许顺从。