多动症儿童行为的主要特征？
儿童注意缺陷多动障碍（ADHD）是儿童期常见的一类心理障碍，表现为与年龄不相称的注意力不集中、爱动、冲动和学习困难等，严重者可出现社会功能受损，但其预后总体来说是好的。然而，即使如此，如果不加干预，60%的多动症儿童会在青春期面临更严重的品行问题，包括反社会、攻击性和暴力倾向；15%会有酒精和药物滥用的问题；约3/4会出现学习困难或学习成绩下降。 尽管ADHD在儿童时期易诊断，但在成人中常会被误认为仅仅是“个性”问题或者工作压力大导致，因此得不到必要的帮助而成为长期困扰。
在儿童期，ADHD最常影响的是人际关系以及学术能力表现。如果得到正确评估与治疗，儿童的潜能可以得到非常好的发挥。如果不加干预，ADHD儿童可能会存在以下问题： 这些问题的出现不仅会影响儿童自身的学习能力和成绩，还会影响到其人际关系和社会能力的发展，从而对其将来的人生造成较大的影响。